2008年，毕业于陇东学院数学与应用数学专业的孙毅调至庆阳市第二中学，担任高一年级数学教师。初入职的他跟许多年轻的教师一样，拥有美好的教育愿景，却有点心余力绌，但善学乐学的他很快适应了教学工作，短短几年后就晋升学校管理层，深孚众望。

谨言从教的信念

课堂教学是教育教学的主阵地。孙毅深信，“要想上好课，先要备好课”。课前，他精心设计教学环节，提前为学生精选难度不一、层次分明、符合学生能力层级的习题，注意激发学生主体意识和求知欲望的教学思想，注重基础知识以及文化的积累；课堂上，他做到精准讲授、精准示范、精准练习。

为进一步提高学生学习能力，孙毅采取培优补偏促中间的方式，既紧抓考点巩固基础，又适当拓展提能力，循序渐进，力求做到由浅到深，触类旁通，防止教学过偏、过难，保证每节课每位学生都有不同程度的收获。对于优生，孙毅主张培养他们的数学能力和解题方法、技巧。对于中等生，注重基础知识的巩固，要求他们打好基础，稳扎稳打。对于后进生，他从不放弃，从培养他们学习数学的兴趣抓起，调动其学习的积极性，从而达到让其主动学习的目的；课后，他注重撰写教学反思，在反思中总结好的教法，查找教学中存在的问题，及时调整教学策略，提高课堂教学效率。同时，他还听其他老师的课，从中汲取好的教学经验，取长补短，充实完善自己的教学。新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。从课前准备到课后反思，再从优等生到后进生的分层教学，孙毅统筹兼顾，严格要求自己，对教学，不放松，对学生，不放弃。

小事之中见大爱

孙毅在教学中严格要求学生，在生活小事上也细致入微。中秋节，他提前为学生准备月饼、水果；冬天天气干燥时，孩子们的桌子上时常有孙老师准备好的柚子；元宵节时，全班同学会吃到热气腾腾的汤圆。这些点点滴滴的小事，让他的班集体拧成了一股绳，全班同学用行动和进步记录着自己的成长，用信心和决心坚持着自己的理想，用奋斗和拼搏书写着灿烂的青春。

2019年高二分班后，班上的刘新同学迟迟不能进入学习状态，月考成绩停滞不前，性格也变得内向孤僻。后来了解到刘新因声带发炎多次就医效果不佳，他担心会失去发挥自己才艺和特长的舞台，从而失去了学习的动力。为了帮助他正确认识问题、树立信心，孙毅每周都要与他谈一次心，从学习上、生活上、人际关系等各方面帮助他，为刘新搭建展示才艺特长的平台。平时的主题班会、班级活动和校内活动中都鼓励他积极参与，克服心理阴影，把最好的自己展示给大家。孙毅还为他制定了专门的弱科提升计划，从他的弱科数学入手，每天布置适量的作业，坚持当面批改、自习和课间进行辅导提升。同时坚持与刘新的家长沟通交流，达成一致意见，共同鼓励他努力学习。

科学管理方法的运用

2008年至今，孙毅连续十二年担任班主任。作为班级的管理者，如何让学生学会做人、学会学习、学会生活，始终是他工作的出发点，他的原则就是，做一个“手握戒尺、眼中有光、心中有爱”的老师。班主任工作千头万绪，为了营造浓厚的学习氛围，孙毅带领同学们一起制定学习规划，确定奋斗目标和理想大学。每周进行作业、资料评比常态化，以此让学生课后及时巩固；班级表彰奖励常态化，以此稳固班风；补偏补弱常态化，以此扭转个别学生成绩停滞不前的状况；倡导学生好问常态化，通过课间请教老师、同学，以此弥补知识短板，强化各科基础。

高中学生心理压力大，他便利用每天的“三读”和空档时间，与全班学生人人谈话交流，对成绩起伏不定，情绪波动大的学生，细心展开谈话，并与家长同心协力想办法、定措施，帮助退步学生进步。

2015年，30岁的孙毅升任庆阳第二中学教务处副主任。为深入贯彻学校“抓得紧、管得严、教得好”的九字方针，他组织年级组严抓空档纪律，从学生到校、“三读”、候课、纪律、卫生等十个方面，做到空档有人管、课堂有人查、违纪有制度、工作有落实。为加强年级课堂教学管理，提高教学效率，他要求年级组严格坚持学校教育教学工作的各项制度，对于发现的问题及时反馈给所对应的科任老师及班主任，利用课间、自习抽学生进行听写盯背、习题辅导。实行教育教学管理节点考核制度，将节点细化后逐一考核通报，考核结果纳入年级组考核。

潜心教研的执着

孙毅自从教以来，刻苦钻研业务，深入研究教材教法，学习掌握新课程标准。为了提高自己的教学水平，他订阅并认真学习《人民教育》《中学数学教学参考》等杂志报纸，学习先进的教育教学方法。

平时工作中，他扎实备课，深挖教材，整合教材，梳理知识体系，广泛积极查阅有关资料，不断探索将教材知识与现代化教育教学网络优质资源相结合的切入点。课堂教学过程中，他注重学生教学核心素养的提升，运用问题探究式、启发引导式、情境体验式等教法进行教学，引导学生自主探究、深度思考，培养学科思维能力，教会学生发现问题、分析问题、解决问题，激发学生学习兴趣。

“努力追求上进是我的人生信念中永恒不变的主题，做研究型、事业型教师是我的追求”。正是这种永不懈怠的学习和钻研精神，孙毅从2010年开始就陆续担任了庆阳二中数学教研组副组长、年级副主任、年级主任，并多次被评为庆阳二中“模范班主任”、“优秀党员”“优秀教师”“高考功勋班主任”等。先后被西峰区委区政府评为“优秀德育工作者”“师德标兵”“优秀教师”。2017年被庆阳市委、市政府评为“教育名师”；2019年被庆阳市教育局认定为“教学名师”。