在西峰区“千校万师”赛课活动中获得第一名，在西峰区“聚焦核心素养构建智慧课堂”教学研讨比赛中荣获一等奖，编写的《高中物理竞赛讲义》在庆阳第二中学2024年优秀校本资料的评选中荣获二等奖……西峰教育的广阔天地里，25岁的朱思颖，以热爱为笔、勤奋为墨，在入职一年时间之后，迅速成长为青年教师队伍中的佼佼者。

2023年金秋，朱思颖从北京师范大学毕业，带着对教育事业的无限憧憬与热爱，毅然回到家乡，入职庆阳第二中学，成为一名物理老师。记者见到朱思颖的时候，她正在实验室中专注地操作着教具，为下节课的动量守恒定律充分备课，她提前准备好实验教具和PPT，希望抽象的知识以直观易懂的方式呈现给学生。

庆阳第二中学教师朱思颖说：“我觉得物理不单单是理论、公式，更多地像是探索世界的奇妙冒险。正是因为如此，在课堂教学中，我会用一些日常生活中有趣的现象，比较有趣的实验来引入新课，学生一方面能够提起兴趣，另一方面，也能把日常生活与物理学科联系起来。”

上午九点，朱思颖准时走进教室，开启充满活力的物理教学。她不时以巧妙的语言引出新课知识点，由浅入深，为学生答疑释惑。在她的引导下，学生分组探讨，你一言我一语，从不同思路推演着题目解法。

庆阳第二中学高二级学生闫政全说：“面对高中庞杂而又散乱的物理知识，在课堂教学中，朱老师总是能理解我们晦涩难懂的地方，进行有针对性的教学，在课堂准备期间，她也能够对上节课的知识进行回顾性的提问，做好课堂与课堂之间的衔接，让我们心中形成了知识体系，对物理学科有了更好地掌握。”

在朱思颖的课堂上，学生们不再是被动接受知识的容器，而是主动探索、勇于表达的学习者。她设计了一系列富有创意的教学活动，如小组讨论、角色扮演、项目式学习等，让学生在参与中体验学习的乐趣。

庆阳第二中学教师朱思颖说：“在教学过程中，我也是采用了分层教学，对于学习基础比较差的学生，我会用一些比较有趣的知识，让他们提起兴趣，夯实基础。对于基础比较好的学生，我会更多地让他们去拓展新的内容，让他们学习一些竞赛的东西。”

在学校的日常教学中，朱思颖除了精心讲授知识，她还注重与学生们在精神层面的交流。在自习课上，朱思颖和学生们谈起未来的职业规划。学生们纷纷打开话匣子，争先恐后地分享着自己内心憧憬的职业梦想。

庆阳第二中学教师朱思颖说：“我认为我和学生的关系可能更像是朋友一样，我除了能够解决学生物理上的题目，我还能够帮助学生解决一些日常生活中相关的问题，通过引用我自己的经历，让学生知道，只要坚持就总会有豁然开朗的时候。”

庆阳第二中学高二级学生赵乐琪说：“朱思颖老师是我们十分喜欢的一名老师，在生活和教育方面都有独到的见解，所以，我们在学习生活中，遇到问题会跟她去沟通，她也会用一种平等的视角来和我们交流，朱思颖老师是一名良师，亦是一名益友。”

作为一名年轻老师，朱思颖深知，唯有不断学习，才能快速成长，才能更好地引领学生前行。于是，她利用课余时间，精心研读教材，积极参加各类教学研讨会，不断提升自己的专业素养和教学能力。

庆阳第二中学教师朱思颖说：“因为物理这门学科发展特别快，所以，我需要不断地去学习，比如在网上观看一些学术论坛，还有一些前沿的讲座及各省优质课的视频，从这些视频里，我可以学习各种新知识、新成果，并且把它用到我的教学中，写在我的教案里面，让学生能够接触到鲜活的，热乎的知识，这样他们也有一种紧跟潮流的感觉。”