显胜乡按照“幼有所育”的服务理念，探索“党建+乡村治理+爱心公益互助服务”新路径，利用村部闲置办公场所，在冉李村、岳岭村、铁楼村建办爱心互助学堂，目前已全部开课。

上午十点，在大学生志愿者施锦凯的带领下，孩子们开启了趣味十足的“第二课堂”的学习内容。写作业、看书、做游戏、户外实践，每天上午10点到下午3点，整个教学时间被排得满满当当。施锦凯也在这充实的工作中乐此不疲：“我们会在学习的过程中给孩子们渗透进去很多学习以外的东西，通过这一系列的学习与娱乐相结合，让孩子过一个既充实又不缺乏趣味的快乐暑假。”

该爱心互助学堂于2022年1月建办，缓解了乡村儿童暑期“看护难”的问题，让孩子们假期读书有去处，玩耍有场地。而在师资选择上，村上将目光锁定在有特长、善沟通、思想活跃的返乡大学生身上，让他们用新思维、新方法帮助孩子们度过一个充实而有意义的假期生活。

显胜乡冉李村村委会副主任施金金说：“建办以来已连续开办三年，由原来的40人变为现在的70人，在师资力量方面，我们选择本村有爱心，有特长的本科生担任教师，主要为村里孩子们提供作业辅导、心理疏导、课外阅读和手工制作等，增强了学生的自立能力和知识面，使学生精神面貌有了变化，解决了家长的后顾之忧。”

在岳岭村爱心互助学堂，一场寓教于乐的运动会正在热闹“开赛”，皮球接力、背靠背接力跑等“小型奥运会”项目在孩子们的欢闹声中上演，一场比赛下来，孩子们强身健体的同时也学到了不少关于运动的知识。一到假期，这里就有了朝阳的读书声和午后的欢笑声，成了村里最热闹也是家长最放心的地方。

在玩中学、在学中玩。写作业、巩固学习内容，做手工、提升动脑能力，做游戏、劳逸结合，户外实践在大自然中感悟生命的奥秘，一到假期，孩子们都迫不及待地想“入学”。

“这已经是我来这儿上课的第三天了，我觉得这里的氛围很好，老师对我们的学习很关心，活动也非常丰富有趣。”学生武双。

显胜乡把“幼有所育”作为新时代乡村治理的温柔底色之一，采取“政府主导推动、村级负责运营、社会筹资支持、群众互助参与”的运行机制，建办了爱心互助学堂。目前冉李村、岳岭村、铁楼村爱心互助学堂正式开课，为120多名中小学生和留守儿童提供为期20天的作业辅导、实践教育、情感陪伴等关爱服务，让孩子们感受到来自社会各界的温暖和关怀，度过一个快乐、平安、充实、趣味十足的暑假生活。