曾经课间的追逐打闹，如今变成了同学们围在一起，兴奋地计算“财富”、讨论“消费计划”的场景。11月5日，在西峰区南街小学的“博行币”兑换活动上，一种由学校独家发行的虚拟激励“货币”，正悄然改变着校园生态，让积极向上、争优创先的氛围浸润着每一位师生的成长之路。

周三下午，南街小学的操场成为一个充满惊喜的“梦想集市”。各兑换摊位前人头攒动，琳琅满目的项目令人目不暇接。既有文具、玩具等实体奖品，也有“和校长共进午餐”等别出心裁的体验，还有需要团队协作才能兑换的“观影会”。孩子们不再是教育的被动接受者，而是成为自己成长的主动规划者，他们用日常的良好行为和努力成果，兑换心仪的奖励，也“购买”下独特的成长体验。

南街小学学生刘凯说：“‘博行币’兑换活动特别有意义，它让我更主动参与校园活动，规范日常行为，用努力换来心仪的奖品超有成就感，还培养了我自律和进取的意识，实在是太棒了。”

“博行币”并非真实货币，而是学校“博行”德育评价体系中的虚拟激励单位。学生通过学业进步、品德表现、科技创新、艺术素养、体育锻炼和劳动实践等诸多方面可获得相应积分，就是“博行币”。每一枚“博行币”的背后，都对应着一个具体的、积极的成长脚印。它让抽象的优秀品质变得可视、可感、可积累，并最终能够被“兑现”。

西峰区南街小学副校长吴立博介绍：“‘博行币’是我校博行德育评价体系的核心工具，能把学生日常表现量化，可视化，不管是参加比赛获奖，还是日常行为优秀，都能获得相应积分，这些积分能兑换学习工具，心愿卡，这不只是奖励，更能引导学生从‘要我做’变成‘我要做’，实现从他律到自律的成长。”